Ziel der Methode
Robotik kann schon heute dabei helfen, nachhaltiger zu produzieren und die Umwelt zu schützen. Welche konkreten Beispiele es gibt und wie diese Technik bereits eingesetzt wird, lernen die Schülerinnen und Schüler in dieser Lerneinheit. Sie lernen ein regionales Beispiel für Robotik in Sachsen kennen, wissen, welche Rolle Robotik in der Nachhaltigkeit spielen kann und entwickeln eigene Ideen für nachhaltige Roboter.
Wichtige Begriffe
- Nachhaltigkeit – heißt, dass wir die Erde und ihre Rohstoffe – wie Wasser, Luft und Holz – so nutzen, dass sie nicht aufgebraucht werden. So haben auch Menschen in der Zukunft noch genug davon.
- Erneuerbare Energien – Strom, der aus natürlichen Quellen erzeugt wird, die immer da sind. Beispiele dafür sind Solarenergie (Sonne), Windenergie und Wasserkraft.
- Automatisierung – bedeutet, dass Maschinen oder Roboter bestimmte Aufgaben alleine erledigen, ohne dass ein Mensch dabei helfen muss.
Materialien
- Flipchart
- Stifte
- Beamer oder Smartboard
- Laptop
- ggf. Audiobox
- Vorlage Naturretter-Roboter—Steckbrief
Durchführung
Sammeln Sie in einem Gespräch gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern zunächst, welche aktuell die größten Probleme für die Natur sind. Antworten können z.B. sein:
- Müll in der Natur
- schlechte Luft
- immer weniger Insekten (z.B. Bienen)
- weniger Platz für Wälder/Natur
- abgeholzte Bäume
- Plastik im Meer
Teilen Sie die Klasse nun je nach Anzahl der gesammelten Themen in Gruppen ein. Jede Gruppe erhält ein Flipchart-Papier und überlegt sich zu ihrem Thema ein Roboter, der dabei helfen kann, das Problem zu lösen. Dazu gestalten Sie ein Plakat – mit kurzen Beschreibungen. Gern können auch passende Zeichnungen angefertigt werden.
Jede Gruppe präsentiert ihre Idee anschließend in einem Gallery Walk: Die Plakate werden an verschiedenen Stellen im Klassenraum aufgehängt, die Schülerinnen und Schüler gehen gemeinsam durch den Raum und können sich gegenseitig Fragen zu den erfundenen Robotern stellen.
Beispiel für einen Roboter, der der Natur hilft: Schaue dir das Video zum Reinigungsroboter »Bürsti« vom NDR an. Danach kannst du dich den Fragen im Quiz stellen.
Quiz zum Reinigungsroboter »Bürsti«
Kreativaufgabe
Schreibe aus der Perspektive eines Roboters einen kurzen Brief an die Natur – was verspricht der Roboter zu tun, und wo braucht er noch die Hilfe von Menschen? Lass dir dazu das Arbeitsblatt ausdrucken. Anschließend kannst du den Roboter malen.
Spiel: Finde die Wörter
Zusätzlich kannst du den interaktiven Buchstabensalat lösen:
Abschluss
Besprechen Sie abschließend mit den Schülerinnen und Schülern folgende Fragen zur Reflexion: Wie können Roboter eingesetzt werden, um der Natur zu helfen? Wieso braucht es dazu überhaupt Roboter?