Ziel der Methode
Das Ziel der Methode ist es, dass die Schülerinnen und Schüler die Funktion eines Feldroboters in der Landwirtschaft kennenlernen und sich mit den Gründen auseinandersetzen, warum sein Einsatz in der Landwirtschaft sinnvoll ist. Sie gehen in eine gemeinsame Diskussion und übertragen das Besprochene im Anschluss in ihren eigenen Lebensbereich, indem sie sich einen Roboter ausdenken, der sie und ihr Lebensumfeld im Alltag unterstützen kann.
Durchführung
Stimmen Sie die Kinder auf das Thema Roboter in der Landwirtschaft ein, indem Sie ihnen einige Fragen stellen:
- Was denkt ihr, welche Aufgaben eine Landwirtin oder ein Landwirt auf dem Feld erledigen muss?
- Wie verändern sich diese Aufgaben mit den Jahreszeiten?
- Wie denkt ihr, könnte diese Arbeit durch Roboter unterstützt werden?
- Was könnte auf dem Feld für einen Roboter zum Problem werden?
Schauen Sie nun mit der Klasse das Video „Ein Feldroboter im Einsatz“ an. Darin präsentiert die Landwirtin Dominique Naumburger einen Feldroboter, den das Landgut Nemt bei Wurzen im Zwiebelanbau einsetzt.
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich Notizen machen, während sie das Video schauen.
Das Video enthält einige Begriffe, die die Schülerinnen und Schülern möglicherweise noch nicht kennen. Besprechen Sie diese Begriffe mit den Kindern, während Sie gemeinsam ihre Mitschriften auswerten und das Gesehene besprechen.
- Mechanisch: Im Zwiebelanbau muss Unkraut entfernt werden. Dazu kann man entweder Chemikalien einsetzen oder das Unkraut wird von Hand oder mit Hilfe von Maschinen herausgezogen. Das nennt man dann mechanisch.
- Koordinaten: Koordinaten sind Zahlenkombinationen, die ganz exakt sagen, wo sich ein ganz bestimmter Ort auf der Erde befindet. Mit den Koordinaten, die im Feldroboter gespeichert sind, kann er sich ganz genau merken, an welcher Stelle er Zwiebeln eingepflanzt hat und an welcher nicht.
- Software: Die Software des Feldroboters ist wie sein Gehirn. Sie ist die Sammlung aller Programme und Anweisungen, die notwendig sind, damit der Feldroboter funktioniert. Sie wurde von Menschen erstellt und wird auch von Menschen bearbeitet.
- Solarpanel: Das Solarpanel vom Feldroboter ist eine Platte auf seinem Dach, die Sonnenlicht in elektrische Energie umwandelt. Sie besteht aus vielen Solarzellen, die das Sonnenlicht aufnehmen. Durch einen Prozess, der Photovoltaik heißt, wird das Sonnenlicht in Strom umgewandelt.
Interaktives Bild
Ergänzend zur Besprechung können die Schülerinnen und Schüler sich die einzelnen Merkmale des Feldroboters noch einmal auf diesem interaktiven Bild anschauen und das gelernte Wissen im darauffolgenden Quiz anwenden:
Quiz
Hier gibt es noch ein kleines Quiz zum Feldroboter:
Hinweis: Folgende Fragen zum Thema können auch schriftlich von den Schülerinnen und Schülern beantwortet werden:
- Wofür wird der Feldroboter im Landgut Nemt eingesetzt?
- Was muss Dominique Naumburger tun, um den Feldroboter für seine Arbeit vorzubereiten?
- Woher bekommt der Feldroboter seinen Strom?
- Was passiert, wenn der Feldroboter ein Problem hat?
- Was passiert, wenn der Feldroboter an ein Hindernis stößt?
- Was passiert, wenn es beginnt zu regnen?Warum wird der Feldroboter im Landgut Nemt eingesetzt?
Geben Sie nun einen Arbeitsauftrag in die Klasse:
Das Landgut Nemt löst das Problem des Mangels an Arbeitskräften und der eintönigen Arbeit mit dem Einsatz eines Feldroboters. Die Schülerinnen und Schüler sollen nun auf die Erfahrungen aus Video und Gespräch aufbauen und allein oder in Zweierteams überlegen, wofür sie einen Roboter einsetzen würden. Dazu überlegen sie, welche Aufgabe in ihrem Alltag immer zu kurz kommt oder sehr schwer fällt. Sie sollen in einem kurzen Text einen Roboter beschreiben, der sie beim Erledigen dieser Aufgabe unterstützen könnte. Die Kinder können dazu entweder frei einen Text schreiben oder Sie geben ihnen die folgenden Fragen als Inspiration, die sie beantworten können. Werten Sie die Texte im Anschluss mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam aus.
- Welche Aufgabe übernimmt dein Roboter in deinem Alltag?
- Was kann der Roboter allein und wobei braucht er Unterstützung durch einen Menschen?
- Woher nimmt dein Roboter seinen Strom?
- Welche Probleme könnten deinem Roboter in seiner Arbeit begegnen?
