Um diese Methode mit Schülerinnen und Schülern durchzuführen, sollten sie vorher mit ihnen die Lerneinheit Programmieren mit KUBO durchgeführt haben.
Ziel der Methode
Schülerinnen und Schüler können Rechenaufgaben mit KUBO mit Hilfe der Number TagTiles legen und lösen: Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und Vergleiche.
Materialien
- KUBO Coding Starter Sets in ausreichender Zahl je nach Gruppengröße
- KUBO Coding Math Set in ausreichender Zahl je nach Gruppengröße
- Aufgabenkarten herunterladen und ausschneiden
- Optional: Aktivitätskarte aus dem Starter Set
Vorbereitung
Eine wesentliche Voraussetzung für die Durchführung dieser Lerneinheit ist die Anschaffung der KUBO Coding Starter Sets und der Math Sets. Wir bieten Lehrkräften aus Sachsen die Möglichkeit, die entsprechenden Sets auszuleihen. Diese Sets enthalten alle notwendigen Materialien, um die Lerneinheit durchzuführen.
Hinweis: Die KUBO Coding Starter Sets und Math Sets können ohne Registrierung sofort eingesetzt werden. Wenn Sie Lehrkraft sind und die in den Videos gezeigten Karten und Aufgabenkarten nutzen möchten, können Sie sich kostenfrei im KUBO-Portal registrieren und die Materialien dort aus der jeweiligen Lerneinheit herunterladen und ausdrucken. Alternativ lassen sich Karten auch selbst gestalten. Für die hier beschriebene Methode sind neben den Roboter-Sets und den herunterladbaren Aufgabenkarten keine weiteren Materialien nötig.
Hier finden Sie einige Videos von KUBO als Einstieg in die Arbeit mit dem KUBO Coding Math Set.
Machen Sie sich vor der Nutzung mit den verschiedenen KUBO TagTiles vertraut:
Number TagTiles
Mit den Number TagTiles (zu erkennen an den farbigen Zahlen) lassen sich Rechenaufgaben lösen und gleichzeitig KUBO programmieren. Einfache Plus- und Minusaufgaben können gelegt, Zahlen zusammengesetzt – und KUBO damit gesagt werden, wie viele Schritte er gehen oder wie oft er etwas wiederholen soll.
Operator TagTiles
Mit den Operator-TagTiles (zu erkennen an dem dunkelblauen Hintergrund) lassen sich verschieden schwere Rechenaufgaben legen. Für einfache Aufgaben kommen die Symbole =, + und − zum Einsatz, für anspruchsvollere Aufgaben ×, ÷, < und >. Mit dem Minus-TagTile vor einer Zahl lassen sich sogar negative Zahlen darstellen.
Spiel-Start TagTile
Mit dem Spiel-Start TagTile (zu erkennen am türkisfarbenen Hintergrund) legt KUBO einen vorher festgelegten Weg auf der Karte zurück. Kombiniert mit den Zahlen 1, 2 oder 3 kann KUBO zwischen drei verschiedenen Routen wählen – welche er nimmt, bestimmt die Zahl vor dem Start TagTile.
Spiel TagTiles
Mit den Spiel TagTiles wird festgelegt, an welchen Stellen auf der Karte KUBO eine Rechenaufgabe lösen muss. Werden sie entlang einer Route platziert, müssen die Schülerinnen und Schüler erst die Aufgabe lösen, damit KUBO weiterfahren kann. Die Spiel TagTiles lassen sich gut mit den Aufgabenkarten kombinieren.
Durchführung
Einstieg
Sie wiederholen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern, wie KUBO funktioniert und wie die Number TagTiles gelegt werden. An einem Beispiel an der Tafel wird gezeigt, wie eine einfache Additionsaufgabe mit den Karten aussieht.
Erarbeitung
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in Kleingruppen von drei bis vier Kindern. Jede Gruppe erhält einen KUBO, ein Math Set sowie einen Satz Aufgabenkarten (Stufe 1). Die Kinder legen abwechselnd Additions- und Subtraktionsaufgaben mit den TagTiles, fahren mit KUBO über die Karten und überprüfen gemeinsam das Ergebnis. Die Lehrkraft begleitet die Gruppen, gibt Hilfestellung und achtet darauf, dass alle Kinder aktiv eingebunden sind.
Hinweis: Je nach Klassenstufe können die Aufgabenkarten der Stufen 1, 2 und 3 auch gemischt an die Gruppen ausgegeben werden.
Vertiefung
Jede Gruppe erhält eine oder zwei der anspruchsvolleren Aufgabenkarten (Stufe 2 und Stufe 3) und soll nun komplexere Aufgaben lösen. Im Anschluss können die Kinder sich selbst Aufgaben überlegen, diese mit Hilfe der TagTiles legen und lösen. Es sind auch mehrere Grundrechenarten in Kombination möglich. Außerdem können die Number TagTiles auch mit den TagTiles für Bewegungen vom KUBO Starter Set kombiniert werden – auch das können die Gruppen ausprobieren.
Optional: Bei Verwendung der von KUBO online bereitgestellten Karten und Aufgabenkarten ist es zusätzlich möglich, Gegenstände, Tiere oder Personen, die auf der Karte vorkommen zu zählen und zusammenrechnen zu lassen.
Abschluss
Die Gruppen kommen zusammen. Ein Kind aus jeder Gruppe stellt eine Aufgabe vor, die sie gelöst haben. Gemeinsam wird besprochen, was gut geklappt hat und was beim nächsten Mal anders gemacht werden könnte.
KUBO-Portal für Lehrkräfte
KUBO bietet auf seiner Onlineplattform Lehrkräften die Möglichkeit, sich kostenfrei zu registrieren, Unterrichtseinheiten zu nutzen, neu gestaltete Aktivitätskarten herunterzuladen und zu testen sowie kleine Spiele mit dem KUBO im Klassenraum durchzuführen.