Roboter-Memo-Spiel
Dieses Memoryspiel bietet eine unterhaltsame Möglichkeit, Konzepte und Informationen zu vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler können interaktiv teilnehmen sowie ihr Gedächtnis und ihre Konzentration trainieren. Die spielerische Natur des Spiels motiviert die Spielerinnen und Spieler und fördert soziale Interaktion. Spielregeln: Jede Spielerin und jeder Spieler deckt abwechselnd zwei Karten auf. Wenn die beiden Karten ein […]
Brauchen wir Roboter?
Podcast Im Kakadu-Podcast erkunden Schülerinnen und Schüler die Welt der Roboter. Während einige Roboter als bloße technische Geräte betrachtet werden, gibt es auch solche mit menschenähnlichen Merkmalen oder niedlichem Aussehen. Die Frage, ob Roboter eigenständig denken können, bleibt dabei offen. Die Verbreitung von Robotern nimmt stetig zu, sei es beim Rasenmähen, im Haushalt, in Schulen […]
Autonomes Fahren
Ziel der Methode Das Ziel der Methode ist es, dass die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen des autonomen Fahrens kennenlernen und dass sie sich mit den damit verbundenen Vor- und Nachteilen auseinandersetzen. Im zweiten Teil der Methode denken sie über die Zukunft der Mobilität nach. Vorbereitung Schreiben Sie die unten stehenden Vor- und Nachteile jeweils […]
Vom Urknall bis zu Robotern: Die spannende Geschichte unserer Welt in Bildern
Mit Hilfe eines Zeitstrahls erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die Geschichte und technische Entwicklung von Robotern. Zeichnen Sie einen Zeitstrahl an die Tafel und diskutieren Sie Meilensteine und Ereignisse gemeinsam, während passende Bilder an den Zeitstrahl geklebt werden. Informationen für den Zeitstrahl Urknall Vor sehr langer Zeit, ungefähr vor 13,8 Milliarden Jahren, […]
Was macht Roboter einzigartig?
Den ersten Kontakt zu Robotern haben Kinder heutzutage entweder durch Serviceroboter im Haushalt oder durch alltägliche Medien. Das Bild, das Medien von Robotern vermitteln, ist jedoch nicht nur das Einprägsamste, sondern meist auch fern ab von der Realität. Hier lohnt sich ein kurzer Realitäts-Check mit Dr. Frank Dittmann, dem Kurator der Ausstellung „Robotik – Maschinen, […]
Hayo der Roboter – Die Teile eines Roboters 1/2
Lesegeschichte Die Kinder üben das Lesen und lernen parallel die Teile eines Roboters kennen. Material Durchführung Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler die Geschichte entweder selbst lesen oder lesen Sie der Klasse die Geschichte vom Roboter Hayo vor. Entweder lesen Sie die gesamte Geschichte am Stück oder Sie pausieren zwischendurch, um Reflexionsfragen zu stellen: Bastelübung […]
Hayo der Roboter – Die Teile eines Roboters 2/2
Ziel der Methode In dieser Methode üben die Schülerinnen und Schüler ihr Leseverständnis, indem sie einen Text selbstständig lesen und im Anschluss einen Lückentext ausfüllen. Dafür müssen sie sich die Inhalte des Textes gemerkt und verinnerlicht haben. Durchführung Lückentext
Mein erster eigener Roboter
Roboter malen Mit Hilfe unseres Steckbriefs dürfen die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Roboter zeichnen. Sie stellen dann im Sitzkreis kurz ihren Roboter mit Hilfe ihres Steckbriefs vor, wie er heißt, was er kann und wie er aussieht.
Robotergeschichte erfinden
Roboter malen Mit Hilfe unseres Steckbriefs dürfen die Schülerinnen und Schüler selbstständig eigene Roboter entwerfen und malen. Dabei sind folgende Fragen wichtig: Geschichte überlegen Innerhalb von Kleingruppen überlegen sich die Schülerinnen und Schüler einen Gruppennamen sowie einen Titel für ihre Geschichte. Im Anschluss entwickeln sie eine kleine Geschichte für ihre gebastelten Roboter – entweder eine […]
