Roboter im Alltag

Gruppengespräch Roboter sind längst nicht mehr nur Science-Fiction-Figuren, sondern ein fester Bestandteil unserer Welt geworden. Sie übernehmen Aufgaben in verschiedenen Bereichen und beeinflussen unseren Alltag auf vielfältige Weise.  Mithilfe der Bilder besprechen Sie mit den Schülerinnen und Schülern das Thema: Wo findet man Roboter im Alltag der Menschen? Ein konkretes Beispiel eines Roboters im Alltag […]

Roboter in Sachsen

Roboter sind heutzutage überall anzutreffen, auch in Sachsen.  Anhand der folgenden Beispiele lernen die Schülerinnen und Schüler alle möglichen Arten der Verwendung von Robotern in Sachsen kennen und versuchen, sie auf der Karte zu lokalisieren. Chemnitz: Leadec Automation & Engineering GmbH Eine Schule, in der Menschen mit Robotern lernen Das Lernzentrum namens Leadec in Chemnitz […]

Ein Feldroboter im Einsatz

Ziel der Methode Das Ziel der Methode ist es, dass die Schülerinnen und Schüler die Funktion eines Feldroboters in der Landwirtschaft kennenlernen und sich mit den Gründen auseinandersetzen, warum sein Einsatz in der Landwirtschaft sinnvoll ist. Sie gehen in eine gemeinsame Diskussion und übertragen das Besprochene im Anschluss in ihren eigenen Lebensbereich, indem sie sich […]

Einsatzgebiete von Robotern entdecken

Positionslinie-Methode Das Ziel der Positionslinie-Methode besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler darüber reflektieren, welche Auswirkungen der Einsatz von Robotern auf ihr Leben haben kann und wie sich bestimmte Änderungen im Alltag darin widerspiegeln. Die Aussagen zu Robotern (siehe PDF mit Moderationskarten) werden nacheinander vorgelesen. Die Schülerinnen und Schüler positionieren sich ihrer eigenen Meinung entsprechend […]

RobotKids-Brettspiel

Materialien Anleitung Ziel des Spiels: Das „Roboter-Brettspiel“ ist ein interaktives und lehrreiches Spiel, bei dem Kinder spielerisch über die Vor- und Nachteile von Robotern in verschiedenen Alltagssituationen nachdenken:  Vorbereitung: Spielablauf: Spieloptionen: Reflexion des Spiels Besprechen Sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern das Spielbrett:

Geräusche­­­­­­­­­­­­­­­geschichte

Erklärung & Anleitung Eine Geräuschegeschichte ist eine interaktive Erzählform, die insbesondere im pädagogischen Kontext mit Kindern genutzt wird, um das Zuhören und die Kreativität der Kinder zu fördern. Diese Geschichten sind so konzipiert, dass sie an bestimmten Stellen im Text Situationen enthalten, zu denen die Kinder passende Geräusche erzeugen können.  Beispiel: Wenn in der Geräuschegeschichte […]

Roboter in der Stadt

Die Roboter sind immer präsenter in unserem Alltag. Mit Hilfe unseres Wimmelbilds, kommen Sie mit den Schülerinnen und Schülern darüber ins Gespräch, ob sie die hier gezeigten Roboter schon einmal gesehen haben.