Grundlagen der Programmierung
Grundlegende Funktionen Ein Computer/Roboter führt nur die Anweisungen aus, die man ihm gegeben hat. Hinter jedem Programm des Computers/Roboters steht eine Person, die ihm gesagt hat, was er tun soll und wie er es tun soll. CODE Computer und Roboter haben ihre eigene Sprache. Um mit ihnen zu kommunizieren, verwenden wir einen Code. Dieser Code […]
Roboter-Parcours
Materialien Vorbereitung Jetzt geht’s los! Das könnt ihr selbst übernehmen: 1. Baut einen einfachen Parcours auf. Dazu können zum Beispiel Stühle oder Bücher verwendet werden. 2. Ihr könnt euch die Befehlskarten-Vorlage ausdrucken lassen, in der unterschiedliche Befehle wie »…Schritte vorwärts, …Schritte rückwärts, nach links drehen« usw. enthalten sind. Durchführung 1. Einführung: Eine Person übernimmt die […]
Programmieren mit Ozobots
Ziel der Methode Ozobot bietet eine Vielzahl an Lerneinheiten und Vorlagen für den Einsatz des Ozobot Bit+, die speziell dafür entwickelt wurden, die Themen Robotik und Programmieren im Unterricht anschaulich und interaktiv zu gestalten. Die Schülerinnen und Schüler steuern den kleinen Roboter entweder mithilfe von Farbcodes auf Papier oder durch eine niedrigschwellige blockbasierte Programmierung am Tablet […]
Rechnen mit KUBO
Um diese Methode mit Schülerinnen und Schülern durchzuführen, sollten sie vorher mit ihnen die Lerneinheit Programmieren mit KUBO durchgeführt haben. Ziel der Methode Schülerinnen und Schüler können Rechenaufgaben mit KUBO mit Hilfe der Number TagTiles legen und lösen: Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und Vergleiche. Materialien Vorbereitung Eine wesentliche Voraussetzung für die Durchführung dieser Lerneinheit ist […]
Programmieren mit Blue-Bots II
Die frühzeitige Einbindung von Robotik in den Unterricht fördert bei Schülerinnen und Schülern nicht nur das Verständnis für MINT-Fächer, sondern stärkt auch ihr logisches Denken, ihre Teamfähigkeit und Kompetenzen zur kreativen Problemlösung. Diese Erfahrungen bieten den Kindern praxisnahe Einblicke in Technologie, lassen sie alltägliche Prozesse besser verstehen und können langfristig ihr Interesse an MINT-Karrieren wecken.Mit […]
Ist der Einsatz von Robotern sinnvoll?
Schaut euch die Beispiele weiter unten an und überlegt gemeinsam: Ist der Einsatz von Robotern in diesem Fall sinnvoll oder nicht? Haltet ihr das Beispiel für sinnvoll? Schiebt die Karte auf die »Sinnvoll«-Seite. Haltet ihr es für weniger sinnvoll? Schiebt sie auf die »Nicht sinnvoll«-Seite. Überlegt danach gemeinsam: Warum sollten manche Aufgaben lieber von Menschen […]
Rollenspiel »Was wäre, wenn…?«
Ziel des Rollenspiels Das Rollenspiel zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler zum kritischen Nachdenken über die Rolle von Robotern in der Gesellschaft zu bewegen. Es fördert Kreativität, Teamarbeit und die Fähigkeit zur ethischen Reflexion. Im Zentrum des Rollenspiels steht die Frage: »Was wäre, wenn Roboter uns alle Entscheidungen abnehmen würden?« Materialien Durchführung 1. Einführung in […]
Gestern und Heute – Erfahrungen sammeln
Dieser Interviewleitfaden bietet eine Unterstützung, um Schülerinnen und Schülern das Konzept und die Durchführung eines Interviews näherzubringen. Ziel ist es, die Kinder darauf vorzubereiten, zuhause interessante und informative Interviews mit ihren Eltern oder Großeltern über das Thema »Roboter damals vs. heute« zu führen. Interview vorbereiten und führen 1. Was ist ein Interview? 2. Wichtige Regeln […]
Damals die Roboter II
Podcast »Damals die Roboter« Kakadu-Podcast: Damals die RoboterVon Rusalka RehGelesen von Max von PufendorfProduktion: Deutschlandradio Kultur 2014 Die 20-minütige Podcastfolge nimmt dich mit ins Jahr 2217, in dem Menschen durch Nano-Getränke ewig leben und menschengleiche Roboter die Welt bevölkern. Die mechanischen Enkelkinder Leila und Bent bitten ihren menschlichen Großvater, ihnen von der Zeit zu erzählen, […]
Roboterentwicklung
Aufgabe Sieh dir das Video zu Robotern in Finnland an (ergänzend ist es auch möglich, das Video zum Roboter AV1 zu schauen). Dieses Video zeigt, wie in finnischen Schulen bereits Roboter im Unterricht eingesetzt werden. Pausiere das Video, wenn im Video Englisch gesprochen wird und lasse dir den Text gegebenenfalls übersetzen.