Roboter-Memo-Spiel
Dieses Memoryspiel bietet eine unterhaltsame Möglichkeit, Konzepte und Informationen zu vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler können interaktiv teilnehmen sowie ihr Gedächtnis und ihre Konzentration trainieren. Die spielerische Natur des Spiels motiviert die Spielerinnen und Spieler und fördert soziale Interaktion. Spielregeln: Jede Spielerin und jeder Spieler deckt abwechselnd zwei Karten auf. Wenn die beiden Karten ein […]
Roboter – Von Greifarm und Sensoren
Ziel der Methode Das Ziel der Methode ist es, dass sich die Schülerinnen und Schüler mit grundlegenden Fragen des Einsatzes von Robotern auseinandersetzen und erfahren, was für die Steuerung eines Roboters nötig ist. Sie stärken gleichzeitig ihre Fähigkeit, einen Audioinhalt in kurzen Sätzen zusammenzufassen und die wesentlichen Stichpunkte herauszuschreiben. Sie versuchen sich außerdem anhand eines […]
Einsatzgebiete von Robotern entdecken
Positionslinie-Methode Das Ziel der Positionslinie-Methode besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler darüber reflektieren, welche Auswirkungen der Einsatz von Robotern auf ihr Leben haben kann und wie sich bestimmte Änderungen im Alltag darin widerspiegeln. Die Aussagen zu Robotern (siehe PDF mit Moderationskarten) werden nacheinander vorgelesen. Die Schülerinnen und Schüler positionieren sich ihrer eigenen Meinung entsprechend […]
RobotKids-Brettspiel
Materialien Anleitung Ziel des Spiels: Das „Roboter-Brettspiel“ ist ein interaktives und lehrreiches Spiel, bei dem Kinder spielerisch über die Vor- und Nachteile von Robotern in verschiedenen Alltagssituationen nachdenken: Vorbereitung: Spielablauf: Spieloptionen: Reflexion des Spiels Besprechen Sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern das Spielbrett:
Programmieren mit code.org
Code.org ist eine gemeinnützige Organisation, die das Ziel verfolgt, Informatikvermittlung weltweit zu fördern, insbesondere für junge Menschen. Die Organisation wurde 2013 gegründet und bietet eine Vielzahl von Online-Kursen und Aktivitäten an, die darauf abzielen, Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen Grundkenntnisse der Programmierung und der Informatik zu vermitteln. Diese Kurse sind spielerisch gestaltet, um das Lernen […]
Einsatzmöglichkeiten von Robotern
Ziel der Methode Die Schülerinnen und Schüler lernen Beispiele vielseitiger Einsatzmöglichkeiten von Robotern kennen. Sie setzen sich in dieser Methode vor allem mit den Vorteilen auseinander, die der Einsatz von Robotern in bestimmten Feldern bietet. Materialien Vorbereitung Durchführung Robotereinsatz – Vorteile (Bilder vrlnr: Steve Jurvetson from Los Altos, USA, CC BY 2.0, via Wikimedia Commons; […]
Wir trainieren eine KI
Ziel der Methode Es gibt bereits Roboter, die mit Hilfe Künstlicher Intelligenz komplexe Aufgaben erledigen und sich individuell der Anforderung entsprechend weiterentwickeln. Ziel der Methode ist es, den Schülerinnen und Schülern einen spielerischen Einstieg in das Thema Künstlicher Intelligenz (KI) zu bieten und die Künstliche Intelligenz einmal selbst herauszufordern. Mit der Web-App QuickDraw kann man […]
Grundlagen der Programmierung
Um Schülerinnen und Schülern die Welt der Programmierung näherzubringen, ist es hilfreich, ihnen zuerst grundlegende Begriffe und Konzepte verständlich zu erklären. Auf dieser Seite sind einfache Erläuterungen zu den wichtigsten Begriffen der Programmierung gesammelt, um Kindern einen leichten Einstieg in dieses Thema zu ermöglichen. Diese Begriffe sind sowohl für die Programmierung am Computer als auch […]
Roboter-Parcour
Diese Methode zielt darauf ab, Schülerinnen und Schülern auf spielerische Weise die Grundlagen der Programmierung zu vermitteln. Materialien Vorbereitung 1. Bauen Sie im Klassenraum einen einfachen Parcours auf (gern auch gemeinsam mit den Kindern). Verwenden Sie dazu Gegenstände wie Stühle, Tische oder Bücher um einen Parcours zu bauen, den die Kinder als „Roboter“ durchlaufen sollen. […]
Programmieren mit Blue-Bots I
Die frühzeitige Einbindung von Robotik in den Unterricht fördert bei Schülerinnen und Schülern nicht nur das Verständnis für MINT-Fächer, sondern stärkt auch ihr logisches Denken, ihre Teamfähigkeit und Kompetenzen zur kreativen Problemlösung. Diese Erfahrungen bieten den Kindern praxisnahe Einblicke in Technologie, lassen sie alltägliche Prozesse besser verstehen und können langfristig ihr Interesse an MINT-Karrieren wecken.Mit […]
