Vom Urknall bis zu Robotern: Die spannende Geschichte unserer Welt in Bildern
Mit Hilfe eines Zeitstrahls erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die Geschichte und technische Entwicklung von Robotern. Zeichnen Sie einen Zeitstrahl an die Tafel und diskutieren Sie Meilensteine und Ereignisse gemeinsam, während passende Bilder an den Zeitstrahl geklebt werden. Informationen für den Zeitstrahl Urknall Vor sehr langer Zeit, ungefähr vor 13,8 Milliarden Jahren, […]
Was macht Roboter einzigartig?
Den ersten Kontakt zu Robotern haben Kinder heutzutage entweder durch Serviceroboter im Haushalt oder durch alltägliche Medien. Das Bild, das Medien von Robotern vermitteln, ist jedoch nicht nur das Einprägsamste, sondern meist auch fern ab von der Realität. Hier lohnt sich ein kurzer Realitäts-Check mit Dr. Frank Dittmann, dem Kurator der Ausstellung „Robotik – Maschinen, […]
Roboter im Alltag
Gruppengespräch Roboter sind längst nicht mehr nur Science-Fiction-Figuren, sondern ein fester Bestandteil unserer Welt geworden. Sie übernehmen Aufgaben in verschiedenen Bereichen und beeinflussen unseren Alltag auf vielfältige Weise. Mithilfe der Bilder besprechen Sie mit den Schülerinnen und Schülern das Thema: Wo findet man Roboter im Alltag der Menschen? Ein konkretes Beispiel eines Roboters im Alltag […]
Ein Feldroboter im Einsatz
Ziel der Methode Das Ziel der Methode ist es, dass die Schülerinnen und Schüler die Funktion eines Feldroboters in der Landwirtschaft kennenlernen und sich mit den Gründen auseinandersetzen, warum sein Einsatz in der Landwirtschaft sinnvoll ist. Sie gehen in eine gemeinsame Diskussion und übertragen das Besprochene im Anschluss in ihren eigenen Lebensbereich, indem sie sich […]
Einsatzgebiete von Robotern entdecken
Positionslinie-Methode Das Ziel der Positionslinie-Methode besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler darüber reflektieren, welche Auswirkungen der Einsatz von Robotern auf ihr Leben haben kann und wie sich bestimmte Änderungen im Alltag darin widerspiegeln. Die Aussagen zu Robotern (siehe PDF mit Moderationskarten) werden nacheinander vorgelesen. Die Schülerinnen und Schüler positionieren sich ihrer eigenen Meinung entsprechend […]
Einführung ins Thema Robotik
Ziel der Methode Für den Einstieg in die Unterrichtseinheit zum Thema „Entwicklungsstand und Grenzen von Robotern“ bietet sich ein kurzer Input und damit ein Gruppengespräch mit der Klasse an. Die Schülerinnen und Schüler machen sich Gedanken, welche Funktionen Roboter aktuell schon erfüllen und welche Funktionen zukünftig eventuell von Robotern übernommen werden können. Dabei kann über […]
Ist der Einsatz von Robotern sinnvoll?
Mit den technologischen Fortschritten werden Roboter in immer mehr Bereichen eingesetzt, aber welche Anwendungen sind sinnvoll und welche nicht? Diese Frage beschäftigt nicht nur Spezialistinnen und Spezialisten, sondern auch jeden von uns. In dieser Methode schauen Sie sich verschiedene Beispiele für den Einsatz von Robotern an und diskutieren mit den Schülerinnen und Schülern, welche davon […]
Roboterentwicklung
Ziel der Methode Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit möglichen zukünftigen Formen von Robotik in Lernkontexten auseinander. Sie überlegen kritisch, welche Funktionen Roboter in der Zukunft übernehmen könnten und in welchen Bereichen Menschen unersetzlich sind. Vorbereitung Durchführung
