Brauchen wir Roboter?
Podcast Im Kakadu-Podcast erkunden Schülerinnen und Schüler die Welt der Roboter. Während einige Roboter als bloße technische Geräte betrachtet werden, gibt es auch solche mit menschenähnlichen Merkmalen oder niedlichem Aussehen. Die Frage, ob Roboter eigenständig denken können, bleibt dabei offen. Die Verbreitung von Robotern nimmt stetig zu, sei es beim Rasenmähen, im Haushalt, in Schulen […]
Hayo der Roboter – Die Teile eines Roboters 2/2
Ziel der Methode In dieser Methode üben die Schülerinnen und Schüler ihr Leseverständnis, indem sie einen Text selbstständig lesen und im Anschluss einen Lückentext ausfüllen. Dafür müssen sie sich die Inhalte des Textes gemerkt und verinnerlicht haben. Durchführung Lückentext
Mein erster eigener Roboter
Roboter malen Mit Hilfe unseres Steckbriefs dürfen die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Roboter zeichnen. Sie stellen dann im Sitzkreis kurz ihren Roboter mit Hilfe ihres Steckbriefs vor, wie er heißt, was er kann und wie er aussieht.
Robotergeschichte erfinden
Roboter malen Mit Hilfe unseres Steckbriefs dürfen die Schülerinnen und Schüler selbstständig eigene Roboter entwerfen und malen. Dabei sind folgende Fragen wichtig: Geschichte überlegen Innerhalb von Kleingruppen überlegen sich die Schülerinnen und Schüler einen Gruppennamen sowie einen Titel für ihre Geschichte. Im Anschluss entwickeln sie eine kleine Geschichte für ihre gebastelten Roboter – entweder eine […]
Roboter in Sachsen
Roboter sind heutzutage überall anzutreffen, auch in Sachsen. Anhand der folgenden Beispiele lernen die Schülerinnen und Schüler alle möglichen Arten der Verwendung von Robotern in Sachsen kennen und versuchen, sie auf der Karte zu lokalisieren. Chemnitz: Leadec Automation & Engineering GmbH Eine Schule, in der Menschen mit Robotern lernen Das Lernzentrum namens Leadec in Chemnitz […]
Ein Feldroboter im Einsatz
Ziel der Methode Das Ziel der Methode ist es, dass die Schülerinnen und Schüler die Funktion eines Feldroboters in der Landwirtschaft kennenlernen und sich mit den Gründen auseinandersetzen, warum sein Einsatz in der Landwirtschaft sinnvoll ist. Sie gehen in eine gemeinsame Diskussion und übertragen das Besprochene im Anschluss in ihren eigenen Lebensbereich, indem sie sich […]
Roboter – Von Greifarm und Sensoren
Ziel der Methode Das Ziel der Methode ist es, dass sich die Schülerinnen und Schüler mit grundlegenden Fragen des Einsatzes von Robotern auseinandersetzen und erfahren, was für die Steuerung eines Roboters nötig ist. Sie stärken gleichzeitig ihre Fähigkeit, einen Audioinhalt in kurzen Sätzen zusammenzufassen und die wesentlichen Stichpunkte herauszuschreiben. Sie versuchen sich außerdem anhand eines […]
Geschwister aus der Zukunft
Ziel der Methode In dieser Methode setzen die Schülerinnen und Schüler sich zum einen inhaltlich damit auseinander, was es bedeuten könnte, in Zukunft den Alltag mit der Unterstützung von Robotern zu gestalten. Auf der anderen Seite üben sie ihr Leseverständnis und lösen kleine Rechenaufgaben spielerisch. Vorbereitung Drucken Sie die Lesegeschichte passend zur Klassenstufe aus. Durchführung
Wie ein Weltraumroboter entsteht
Dafür haben wir uns mit Maximilian von Unwerth und Lennart Fox von NEUROSPACE getroffen. Das Raumfahrtunternehmen möchte mit seinem Weltraumroboter HiveR die Mond- und Weltraumforschung revolutionieren. Im Interview geben sie Einblicke in ihre Arbeit und erklären auch, wie es von einer bloßen Idee zur Entwicklung eines Roboters kommt. Ziel der Methode Die Schülerinnen und […]
Gestern und Heute – Erfahrungen sammeln
Dieser Interviewleitfaden bietet eine Unterstützung, um Schülerinnen und Schülern das Konzept und die Durchführung eines Interviews näherzubringen. Ziel ist es, die Kinder darauf vorzubereiten, zuhause interessante und informative Interviews mit ihren Eltern oder Großeltern über das Thema „Roboter damals vs. heute“ zu führen. Interview vorbereiten und führen 1. Was ist ein Interview? 2. Wichtige Regeln […]
